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第(di)一章(zhang) 总则(ze)

1、教学督导团(tuan)是对学院教学进行监(jian)督、检查、评议(yi)及指导的学术组织，是学院教学质量保障体系(xi)的重(zhong)要组成部分。

2、教学(xue)督(du)导(dao)的(de)功能(neng)主(zhu)要是(shi)了(le)解(jie)学(xue)院的(de)教学(xue)工(gong)作状态，提(ti)升教师的(de)教学(xue)能(neng)力，提(ti)高(gao)学院的教学管(guan)理水平(ping)， 为学院加强质量(liang)控制和改进教学工作提供咨询和参(can)考意见。

3、教学(xue)督(du)导的运行模式是“督(du)、导、评” 相结合，其中“督(du)” 与“评” 为手段(duan)， “导” 为目的。

4、教学督导的工作理念是“以(yi)人为(wei)本，服(fu)务至(zhi)上”，即以(yi)学生和(he)教师为(wei)本，服务于(yu)学生成才(cai)的需要(yao)， 服务于(yu)教师(shi)提高(gao)教学水平与教学质量(liang)的需要(yao)， 服(fu)务于学(xue)院改(gai)进教(jiao)学(xue)管理(li)工作的需要。

5、教学督导工作(zuo)人员要加强学习 ， 提(ti)高(gao)业务(wu)素质(zhi)， 善于(yu)探索(suo)和及时总结(jie)，把握高等职业(ye)教育教学(xue)的规(gui)律和特(te)点(dian)，不(bu)断(duan)提高教学(xue)督导工作(zuo)的水(shui)平。 同时，也要接受教师(shi)和(he)学(xue)生的监督。

第二章 人员组成(cheng)

1、教学(xue)(xue)督导团由治学(xue)(xue)严(yan)谨， 教学(xue)(xue)经验丰富(fu)， 教学(xue)(xue)水(shui)平较高(gao)（在(zai)职教师近(jin)三(san)年(nian)的教学评价应在学院的前 30%以内(nei)），工作责任心(xin)强，办(ban)事公正，威望(wang)较(jiao)高，身(shen)体健康的教师和(he)管理(li)人员(yuan)组成，应具有副高以上(shang)职(zhi)称。

2、教(jiao)学督导团成员实(shi)行聘任(ren)制。其(qi)程序(xu)为：由教(jiao)师个人提出(chu)(chu)申请， 各(ge)系提出(chu)(chu)拟任名单，经(jing)学(xue)院学(xue)术委员会(hui)审(shen)定后，聘任并(bing)颁(ban)发聘书(shu)。 每届任期三年， 可连(lian)聘(pin)连(lian)任(ren)。 聘(pin)期(qi)内如因故(gu)确不能(neng)履行职(zhi)责者， 可中途终止聘(pin)任(ren)。 酬(chou)金为非在(zai)岗教(jiao)师每学期听(ting)课(ke)(ke)(ke)超过32课(ke)(ke)(ke)时(shi)(shi)以外(wai)，50元/课(ke)(ke)(ke)时(shi)(shi)；在(zai)岗教(jiao)师听(ting)课(ke)(ke)(ke)50元/课(ke)(ke)(ke)时(shi)(shi)。

3、教学督导(dao)团设组(zu)长(zhang) 1 名(ming)，组(zu)员(yuan)若干名(ming)。

4、教(jiao)学(xue)督导团应服务于学(xue)院教(jiao)学(xue)中心(xin)工(gong)作，充分发挥成员作用，并与(yu)教(jiao)务办配合(he)协调、相(xiang)互支持。

第三章 工作(zuo)职责

1、理论课教(jiao)(jiao)学质量检查：根据(ju)任课教(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)学计划和教(jiao)(jiao)案，对课堂教(jiao)(jiao)学各环节和(he)课堂教(jiao)学(xue)效果进(jin)行检查与评价，主要内容有教(jiao)师的仪表、精神状态、教(jiao)学(xue)态度、备(bei)课情(qing)况、教(jiao)学思路、教(jiao)学环(huan)节(jie)的安排(pai)、教(jiao)学方法、多媒(mei)体运用及课堂管理等。

2、实(shi)(shi)(shi)践（实(shi)(shi)(shi)验(yan)、实(shi)(shi)(shi)训(xun)）课教学质量(liang)检查：按照(zhao)实(shi)(shi)(shi)验(yan)（实(shi)(shi)(shi)训(xun)）教学计(ji)划，检查实(shi)验（实(shi)训(xun)）内容、实(shi)验（实(shi)训(xun)）教(jiao)材(cai)或指(zhi)导书、实(shi)验（实(shi)训(xun)）准备、教(jiao)师示范辅导、学生操作和实验（实训(xun)）报告等。

3、考务(wu)工作检查(cha)：参加期中(zhong)、期末考试的考场巡视，检查(cha)考务(wu)管理和(he)考风考纪情况，并(bing)对试(shi)卷进(jin)行抽查(cha)。

4、毕业设(she)(she)计(ji)检(jian)查：教学督导室要组织督导员进(jin)行毕业设(she)(she)计(ji)中(zhong)期检(jian)查和毕业设(she)(she)计(ji)答辩检查。 每年对毕业设计进行一(yi)次抽样评阅(yue)，考察(cha)评价毕业设计的(de)质(zhi)量(liang)。

5、组(zu)织(zhi)开(kai)展教(jiao)学质量评价活动，每(mei)学期(qi)期(qi)中分别组(zu)织(zhi)召开(kai)学生(sheng)座谈(tan)会和教(jiao)师座谈会，开展(zhan)评教评学(xue)活动，了(le)解学(xue)生对(dui)教学(xue)的意(yi)见要求及教师对(dui)学(xue)生学(xue)风的评价；充(chong)分发挥学(xue)生教学(xue)信息员的作用，及时(shi)反映学(xue)生的意(yi)见和要求；根(gen)据工作需(xu)要，教学督导员可以在(zai)不同范围内召开教师、师生或学生等各(ge)种层次、 各(ge)种形(xing)式的教学(xue)座(zuo)谈会。每次教学(xue)座(zuo)谈会都应做(zuo)好(hao)记录，写出会议(yi)纪(ji)要，由(you)教务(wu)办存档。

6、每学(xue)期开学(xue)后第(di)二(er)周（教(jiao)(jiao)学(xue)周），召开教(jiao)(jiao)学(xue)督导(dao)组会议(yi)，根据学(xue)院教(jiao)(jiao)学(xue)工作安(an)排和学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)学(xue)(xue)工作实(shi)际情况，制定(ding)学(xue)(xue)期教(jiao)学(xue)(xue)督导工作计划，学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)讨(tao)论(lun)研究(jiu)同意后实施(shi)，并报学院教学办备(bei)案(an)。

7、执行听课(ke)制度(du)，有(you)(you)计划有(you)(you)侧(ce)重点地了解有(you)(you)关教(jiao)师课(ke)堂(tang)（实践）教(jiao)学(xue)、教(jiao)案准备(bei)、作业布置及指导等情(qing)况(kuang)(kuang)，并对任课教(jiao)师(shi)教(jiao)学工作情(qing)况(kuang)(kuang)进行评价。 非在岗(gang)教(jiao)师(shi)每(mei)月每位在(zai)各(ge)种活动(dong)中(zhong)听课在(zai)职(zhi)教(jiao)(jiao)师累(lei)计(ji)不少(shao)于8学时(shi)，不多于16课时(shi)；在(zai)岗教(jiao)(jiao)师累(lei)计(ji)不(bu)少于(yu)5学时，不(bu)多于(yu)10课时。 听课面能(neng)涉及全(quan)院全(quan)体任课教师(shi)(shi)，并(bing)与任课教师(shi)(shi)进行交(jiao)流和必要的指导。同时要填写(xie)《课(ke)(ke)堂(tang)听(ting)课(ke)(ke)评价(jia)表》，并将听(ting)课(ke)(ke)评价(jia)表每月报学院教务办。

8、每学期至少举(ju)行二次工作会议(yi)，交流和(he)分析(xi)教学情况，并提(ti)出改进意(yi)见和(he)措施，收集、整理(li)教(jiao)(jiao)学(xue)及教(jiao)(jiao)学(xue)管理(li)、教(jiao)(jiao)学(xue)改(gai)革、教(jiao)(jiao)学(xue)发(fa)展信息。学(xue)期末，学(xue)院督导组要认真汇总、整理各项教学检查(cha)督导(dao)材料，分类归档保(bao)存；同时要(yao)认真做好学期教学督(du)导(dao)(dao)工作(zuo)总结，其(qi)中，教(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)学质量评价(jia)结果和督(du)导(dao)(dao)组(zu)年度工作(zuo)总结要报(bao)学院(yuan)教(jiao)(jiao)务办备案。

第(di)四章 权(quan)利(li)和义(yi)务

1、教学督导(dao)团属于咨询、参谋机构，学院只赋予其评(ping)议(yi)权和(he)建议(yi)权。它承担反映情况、提出建(jian)议的义务(wu)，不具备行政决(jue)策和指挥(hui)实施(shi)的责(ze)任。

2、教(jiao)(jiao)学(xue)督导团组长(zhang)每学(xue)期(qi)初应根(gen)据学(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)学(xue)工作要点制定(ding)本学(xue)期(qi)教(jiao)(jiao)学(xue)督导工作计划，每学期(qi)末做本(ben)学期(qi)督(du)导工作总(zong)结(jie)，计(ji)划和(he)总(zong)结(jie)向学院提交并对全组公布。

3、教(jiao)学督导(dao)团成(cheng)员(yuan)应(ying)遵循“以(yi)人为本，服(fu)务(wu)至(zhi)上”的工作理念，恪守职业道德和组织纪律(lv)，严(yan)格评议标准，做到(dao)客观、公正、科学、合理，不(bu)应擅自外传评议结果，不无故缺(que)席相关活动及会议。

4、加强自(zi)身建设是提高教学督导(dao)工(gong)作水平和效(xiao)能的根本保(bao)证(zheng)。督导(dao)团成员应(ying)及时(shi)研究新(xin)形势下(xia)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)的教(jiao)育(yu)(yu)思(si)想、教(jiao)育(yu)(yu)理念与教(jiao)育(yu)(yu)模式，了(le)解和掌握国内(nei)外高(gao)校教学改革(ge)和发展的信息(xi)，解放思(si)想、更(geng)新观念(nian)、开拓进(jin)取、求实创新，  不断提高教学(xue)督导的能力。

第五章 附则

全体教(jiao)(jiao)师和学生要(yao)积极(ji)主动地接受(shou)教(jiao)(jiao)学督(du)导员的检查、监督(du)和规劝；各系要(yao)积极(ji)支持和(he)配合教学督(du)导组(zu)的工(gong)作。

                                             职(zhi)业技术(shu)学院

                                          2014 年(nian) 12 月 25 日