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职业(ye)技术教育学(xue)专(zhuan)业(ye)硕士(shi)研究生培养方案(an)

学科简介：

职业(ye)(ye)(ye)技(ji)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育学(xue)学(xue)位(wei)点(dian)于2004年(nian)开(kai)始招生，聘请杨金土、姜大(da)源、翟海魂等知(zhi)名专(zhuan)家、学(xue)者为(wei)兼(jian)职教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授，现有专(zhuan)兼(jian)职导(dao)师18人(ren)，其(qi)中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授14人(ren)。本(ben)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)主要(yao)以(yi)职业(ye)(ye)(ye)技(ji)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育规律和(he)问题为(wei)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)对象，下设(she)职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管理、职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育课程与教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)论、比(bi)较职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育三个研(yan)(yan)(yan)究(jiu)方(fang)向。本(ben)学(xue)科(ke)(ke)以(yi)河北(bei)省职业(ye)(ye)(ye)技(ji)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)(yan)究(jiu)所为(wei)依托，整(zheng)合河北(bei)师范大(da)学(xue)的整(zheng)体优势和(he)职业(ye)(ye)(ye)技(ji)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的经验，形成了(le)显著(zhu)的研(yan)(yan)(yan)究(jiu)特色(se)，取得了(le)丰硕的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果并多次荣获国家和(he)省部级(ji)奖(jiang)励。2013年(nian)新增为(wei)河北(bei)省高校省级(ji)重点(dian)建设(she)学(xue)科(ke)(ke)，2014年(nian)被批准为(wei)河北(bei)省高等学(xue)校人(ren)文社会科(ke)(ke)学(xue)重点(dian)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)基(ji)地(di)。

一、培养目标

本专业(ye)主要培养德才兼备，具有(you)先进的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)念和一定的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)论素(su)养，了解国(guo)内(nei)外职业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)论的(de)(de)发(fa)展过(guo)程和最(zui)新成果，熟悉我国(guo)职业(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)展的(de)(de)实际(ji)情况(kuang)，较好地掌握教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科学(xue)研(yan)究的(de)(de)方(fang)法和一门(men)外语，毕业(ye)后能(neng)独立(li)从事(shi)职业(ye)技术教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)论研(yan)究和实践研(yan)究，能(neng)胜任本专业(ye)和相(xiang)关专业(ye)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)(li)(li)(li)工(gong)作的(de)(de)人才。

二(er)、研究方向及(ji)内容

三、学(xue)制(zhi)和学(xue)习年限

我校全日制学(xue)术学(xue)位硕士研究生(sheng)学(xue)制为三(san)年(nian)，学(xue)习年(nian)限为二至四年(nian)，符(fu)合(he)学(xue)校有(you)关规(gui)定者，可申请提前毕(bi)业或延(yan)期毕(bi)业手续(xu)。

四(si)、培养方式

1．集体培养与导(dao)(dao)师(shi)(shi)指(zhi)导(dao)(dao)相结合(he)。导(dao)(dao)师(shi)(shi)集体制定(ding)培养方(fang)案和承担课程教学；论文阶段由专门的导(dao)(dao)师(shi)(shi)指(zhi)导(dao)(dao)，充分(fen)调动硕士(shi)研究(jiu)生的学习自主性(xing)和发挥导(dao)(dao)师(shi)(shi)的主导(dao)(dao)作用。

2．理论学习与实(shi)践研究(jiu)(jiu)相结合(he)。采取(qu)系统理论学习、进(jin)行科(ke)学研究(jiu)(jiu)、参与实(shi)践活动相结合(he)的培养方式，要求硕(shuo)士研究(jiu)(jiu)生都要参加有关课题的研究(jiu)(jiu)工(gong)作(zuo)。

3．教师(shi)讲(jiang)授与师(shi)生(sheng)(sheng)探讨相(xiang)结(jie)合(he)。理论教学(xue)采取(qu)课(ke)堂讲(jiang)授和自学(xue)、讨论相(xiang)结(jie)合(he)的(de)方(fang)式，教师(shi)在(zai)教学(xue)中(zhong)着重培(pei)养(yang)硕(shuo)士研究生(sheng)(sheng)获取(qu)新(xin)知识(shi)的(de)能(neng)力(li)，启发硕(shuo)士研究生(sheng)(sheng)深入思考与正(zheng)确判(pan)断，培(pei)养(yang)分析和解决问题的(de)能(neng)力(li)，注重对(dui)硕(shuo)士研究生(sheng)(sheng)独立(li)思考、创新(xin)精神和能(neng)力(li)的(de)培(pei)养(yang)。

4．学(xue)(xue)校培(pei)养与联合培(pei)养相结合。利用学(xue)(xue)校内部(bu)和(he)(he)学(xue)(xue)校外部(bu)两种不同(tong)教育环境(jing)和(he)(he)资源，以培(pei)养学(xue)(xue)生(sheng)全面素质、综(zong)合能力和(he)(he)就(jiu)业竞争力为重点，培(pei)养适合不同(tong)用人单(dan)位需要的复(fu)合型人才(cai)。

5．政治理论学习(xi)与(yu)社(she)会(hui)实践(jian)相结(jie)合。开展经常(chang)性的(de)(de)政治、思想(xiang)、品德和(he)法纪教育(yu)，在完(wan)成学习(xi)任务的(de)(de)前提下(xia)，积极开展有益于(yu)社(she)会(hui)主义现(xian)代化建设的(de)(de)社(she)会(hui)活动(dong)和(he)科技活动(dong)。

6. 硕士生培养(yang)实行完全学(xue)分制。

五、课程设(she)置(zhi)及要求

（一）课程设(she)置

研(yan)究(jiu)生培(pei)养(yang)实行学(xue)(xue)分(fen)制，课(ke)(ke)程学(xue)(xue)习不少于(yu)32学(xue)(xue)分(fen)。课(ke)(ke)程设(she)置分(fen)必修(xiu)课(ke)(ke)、选修(xiu)课(ke)(ke)及补修(xiu)课(ke)(ke)，具体(ti)如下：

1．必修课(ke)：

学(xue)(xue)(xue)位公(gong)共课(ke)：第一外国语， 6学(xue)(xue)(xue)分，108学(xue)(xue)(xue)时；马克思主(zhu)义与社会科学(xue)(xue)(xue)方法(fa)论（文科），1学(xue)(xue)(xue)分，18学(xue)(xue)(xue)时；自然辨证法(fa)（理科），1学(xue)(xue)(xue)分，18学(xue)(xue)(xue)时；中国特色(se)社会主(zhu)义理论与实践，2学(xue)(xue)(xue)分，36学(xue)(xue)(xue)时。

学位基(ji)础科：3-4门，合计9-12学分。

学分(fen)专业课(ke)：2-3门，合(he)计6-9学分(fen)。

2．选(xuan)修课(ke)：各专业(ye)根据专业(ye)特(te)点(dian)开设(she)3-4门，合计(ji)6-8学分(fen)。

3．“补(bu)修课”为跨学(xue)科(ke)招收(shou)的研(yan)究生需补(bu)修若干本(ben)专业本(ben)科(ke)主干课程，具体情(qing)况由(you)学(xue)院制定。补(bu)修课程不计学(xue)分。

（二）要求

学(xue)位课程(cheng)原则上(shang)采用(yong)考(kao)(kao)试(shi)(shi)方(fang)式，选修课程(cheng)可(ke)以(yi)采用(yong)考(kao)(kao)查(cha)方(fang)式。考(kao)(kao)试(shi)(shi)方(fang)式可(ke)采用(yong)笔试(shi)(shi)（开卷(juan)或闭卷(juan)）、口试(shi)(shi)，或口笔试(shi)(shi)结合(he)等。学(xue)位公共课考(kao)(kao)核(he)(he)由研究生(sheng)院组织考(kao)(kao)试(shi)(shi)，专业学(xue)位课程(cheng)的(de)考(kao)(kao)核(he)(he)可(ke)选取不同的(de)考(kao)(kao)核(he)(he)方(fang)式，每种类(lei)型均采用(yong)综合(he)的(de)考(kao)(kao)核(he)(he)方(fang)法。必修实践环节的(de)考(kao)(kao)核(he)(he)按不合(he)格、合(he)格评定成绩。

1．文献综述与讨论发(fa)言的综合(he)

2．课程论(lun)文与讨论(lun)发言(yan)的(de)综(zong)合

3．科研(yan)设(she)计与研(yan)究报(bao)告的综(zong)合(he)

研究生课(ke)(ke)程考核成绩(ji)原则上(shang)应按百(bai)分制计。学位(wei)课(ke)(ke)成绩(ji)70分（含70）以上(shang)为(wei)合格(ge)，选修课(ke)(ke)课(ke)(ke)程成绩(ji)60分（含60）以上(shang)为(wei)合格(ge)。达到合格(ge)要求(qiu)的方可获得学分。

六、学术(shu)活动与实践

学(xue)术(shu)(shu)硕(shuo)士(shi)生在学(xue)期间，应积极参加各种学(xue)术(shu)(shu)研讨会(hui)和报(bao)告会(hui)，试(shi)参与情况可计1学(xue)分；为充分了解(jie)职(zhi)业院(yuan)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)、管(guan)理制度、运行(xing)机制以(yi)及校(xiao)企(qi)合作、就业指导(dao)等工作实(shi)际情况，增强从(cong)事职(zhi)业院(yuan)校(xiao)教(jiao)(jiao)学(xue)、科(ke)研和管(guan)理工作的(de)能力(li)与经验，提(ti)高研究生社会(hui)适(shi)应性。职(zhi)业技术(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育学(xue)专业学(xue)术(shu)(shu)硕(shuo)士(shi)生需在职(zhi)业院(yuan)校(xiao)选择两个实(shi)践岗(gang)位（①见习教(jiao)(jiao)师②见习班主任（辅导(dao)员）③见习职(zhi)业院(yuan)校(xiao)行(xing)政管(guan)理岗(gang)位④科(ke)研）工作时间不少于(yu)两个月。考(kao)核合格计2学(xue)分。

七、中(zhong)期(qi)考核

为确(que)保(bao)硕(shuo)士研究生(sheng)的培养质量(liang)，硕(shuo)士生(sheng)在(zai)第三学(xue)(xue)期末完成中期考(kao)核，各学(xue)(xue)院(yuan)学(xue)(xue)位评(ping)定分委员会要对硕(shuo)士研究生(sheng)进行全面考(kao)核，内容包(bao)括(kuo)思想(xiang)品德、课(ke)程(cheng)学(xue)(xue)习、科研能力和开题(ti)报告(gao)等。中期考(kao)核合格者，方能进入论文撰写(xie)阶段(duan)。

八、学位（毕(bi)业）论文

学位(wei)(wei)论(lun)(lun)文(wen)(wen)写作(zuo)是研(yan)究生培养的重要(yao)环节(jie)(jie)，是培养研(yan)究创新能力，综合运用所学知识发现问(wen)题、分析问(wen)题、解决问(wen)题能力的主(zhu)要(yao)环节(jie)(jie)。学位(wei)(wei)论(lun)(lun)文(wen)(wen)工作(zuo)应按照《中华人民(min)共和(he)国学位(wei)(wei)条例(li)》和(he)《中华人民(min)共和(he)国学位(wei)(wei)条例(li)实施细(xi)则》和(he)我校的有关文(wen)(wen)件的要(yao)求进行。学位(wei)(wei)论(lun)(lun)文(wen)(wen)要(yao)求体现以(yi)下(xia)内容：

1．选题(ti)和开题(ti)

硕士生(sheng)入学后在(zai)(zai)导师的指(zhi)导下确定研究(jiu)(jiu)(jiu)方(fang)向，通过查阅文献、收集资料和(he)调查研究(jiu)(jiu)(jiu)确定研究(jiu)(jiu)(jiu)课题(ti)，一般(ban)应在(zai)(zai)第四学期(qi)开(kai)学后一个月内完成开(kai)题(ti)报(bao)告。开(kai)题(ti)报(bao)告须在(zai)(zai)本(ben)学科(ke)和(he)相关(guan)学科(ke)专家参(can)加的论(lun)(lun)证会上就课题(ti)的研究(jiu)(jiu)(jiu)范围、意(yi)义和(he)价值、拟解决(jue)的问题(ti)、研究(jiu)(jiu)(jiu)方(fang)案和(he)研究(jiu)(jiu)(jiu)进(jin)(jin)度做出说明，并进(jin)(jin)行可(ke)行性论(lun)(lun)证，经认可(ke)后才能进(jin)(jin)行课题(ti)研究(jiu)(jiu)(jiu)。

2．学位论文的(de)写(xie)作和要求

学位论文应(ying)(ying)在导师指导下，由硕(shuo)士生本人(ren)独(du)立完成(cheng)，以表明(ming)作(zuo)(zuo)者具(ju)有独(du)立从事科学研(yan)究工作(zuo)(zuo)或(huo)独(du)立担负专(zhuan)门技术工作(zuo)(zuo)的能力。论文作(zuo)(zuo)者应(ying)(ying)了(le)解所研(yan)究方向的最(zui)新(xin)成(cheng)就，对所研(yan)究的课题(ti)应(ying)(ying)有创新(xin)。论文工作(zuo)(zuo)要有足够的工作(zuo)(zuo)量(liang)。

论文的格(ge)式按学校有(you)关规定执行，论文的字(zi)数不低于3万字(zi)。

3．学位论文的答(da)辩(bian)

硕士生(sheng)必须(xu)学(xue)完(wan)规(gui)定的课(ke)程，考核成绩(ji)合格并(bing)完(wan)成学(xue)术活(huo)动或实习(xi)活(huo)动，获得(de)规(gui)定的学(xue)分后，方能申请论(lun)文(wen)答辩。

学位论文的审议和答(da)辩时间一般安排在第六学期，按国家和学校的有关规定(ding)执(zhi)行。

附件1：(2019年)职业技(ji)术学(xue)(xue)院研(yan)究生学(xue)(xue)业奖学(xue)(xue)金评(ping)奖细则