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孙志(zhi)河(he)，男，1965年(nian)7月生，中(zhong)(zhong)共党员(yuan)，河(he)北省(sheng)职业(ye)(ye)技术(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)所(suo)副所(suo)长，河(he)北师(shi)范大学(xue)职业(ye)(ye)技术(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)学(xue)硕士(shi)生导师(shi)、河(he)北省(sheng)职业(ye)(ye)技术(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)学(xue)会(hui)副秘(mi)书(shu)长，国家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)(zhong)等职业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革发(fa)展示范校评(ping)审(shen)专家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)组(zu)成(cheng)员(yuan)、教(jiao)(jiao)育(yu)部国家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)重(zhong)点(dian)建设职教(jiao)(jiao)师(shi)资(zi)培养(yang)培训基地评(ping)审(shen)专家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)组(zu)成(cheng)员(yuan)、中(zhong)(zhong)央财政重(zhong)点(dian)支持职业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)实(shi)训基地项目专家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)复(fu)核(he)组(zu)成(cheng)员(yuan)。2014年(nian)入选教(jiao)(jiao)育(yu)部职业(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)师(shi)素质(zhi)提高(gao)计划专家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)库。任教(jiao)(jiao)课程《职业(ye)(ye)技术(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)原理》。

研究方向：职(zhi)业(ye)教(jiao)育(yu)基(ji)本理(li)论、职(zhi)业(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)学与管理(li)。

课题研(yan)究(jiu)：主(zhu)持制(zhi)定了(le)《河(he)北省中等职业学(xue)校教(jiao)学(xue)管理办(ban)法》，主(zhu)持完(wan)成了(le)省教(jiao)育厅人文(wen)社(she)科(ke)研(yan)究(jiu)项目“县级职教(jiao)中心建设和(he)发(fa)展问(wen)题研(yan)究(jiu)”（SO50331）、“农村职业教(jiao)育办(ban)学(xue)模(mo)式改革(ge)研(yan)究(jiu)”（SD2010021）。目前(qian)主(zhu)持在研(yan)教(jiao)育部(bu)、财政部(bu)《食品质(zhi)量与安全专业》本(ben)科(ke)职教(jiao)师资(zi)培养(yang)标(biao)准、培养(yang)方(fang)案、核心课程(cheng)和(he)特色教(jiao)材开发(fa)项目（VTNE050）。

获奖(jiang)成(cheng)(cheng)果(guo)：参与研究的(de)(de)(de)“中等职业(ye)教(jiao)育面向农村送教(jiao)下乡的(de)(de)(de)办学(xue)模式改革(ge)与实践研究”和 “中等职业(ye)教(jiao)育教(jiao)学(xue)质量评价体系(xi)的(de)(de)(de)研究”两项成(cheng)(cheng)果(guo)（均(jun)排名第2）获2012年(nian)河(he)北省第六届教(jiao)学(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)一等奖(jiang)，并(bing)分别2014年(nian)职业(ye)教(jiao)育国家(jia)级(ji)教(jiao)学(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)一、二(er)等奖(jiang)。

参编著作(zuo)：

1.《中(zhong)国2009-2011年职业教(jiao)育(yu)要事(shi)概(gai)录》，主编，高等(deng)教(jiao)育(yu)出版社(she)，2013.4（76万字(zi)）；

2.《30年重大变革—中(zhong)国1979-2008年职业教育(yu)要事(shi)概(gai)录》，参编(bian)（排名第5），教育(yu)科学出版(ban)社2011.1（107万字）。该成果获(huo)第四(si)届全国教育(yu)科学研(yan)究优秀成果三(san)等奖,（2011）；

3.国家高(gao)职高(gao)专(zhuan)“十(shi)二五”规(gui)划教材《职业(ye)礼仪(yi)》主编(bian)，经济科学出版社(she)2015；

4.国(guo)家(jia)高(gao)职(zhi)高(gao)专“十二五”规划教材《就业与创业指导》主编，经(jing)济(ji)科学出版社2015。

代表(biao)论文：

1.试论中(zhong)高职的(de)内涵衔接，《职教论坛(tan)》2014年第(di)28期；

2.职业教育(yu)专业教学的内(nei)涵、模(mo)式(shi)与实施，《职教论坛(tan)》2014年第(di)3期；

3.农村中等职业学校实(shi)施送(song)教下乡的理论与(yu)实(shi)践研究，《中国职业技术教育》2011年(nian)第27期；

4.农民工职(zhi)业培训(xun)改革探析，《职(zhi)业技术教育 》 2010年第(di)4期；

5.中等职业(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)学质量评估体系的(de)研究《中国职业(ye)(ye)技术教(jiao)育》2008年第(di)(di)28期（《人大复印资料·职业(ye)(ye)技术教(jiao)育》2009年第(di)(di)2期全文(wen)转载）；

6.关(guan)键能(neng)力(li)的内(nei)涵比较与(yu)反思，《中国职业(ye)技术教(jiao)育》 2006年第34期 ；

7.农村(cun)居民职(zhi)业教(jiao)(jiao)育(yu)需(xu)求的调查与分(fen)析，《中国职(zhi)业技(ji)术教(jiao)(jiao)育(yu)》2006年第24期；

8.职(zhi)业(ye)学校的客户对象(xiang)与企业(ye)客户保持，《职(zhi)教论坛》2006年第4期；

9.教(jiao)育(yu)的(de)基本定位与现阶段(duan)的(de)职(zhi)业教(jiao)育(yu)发(fa)展，《职(zhi)教(jiao)论坛》2005年第4期上(shang)；

10.教育为农村转型服务，《职教论(lun)坛》2003年(nian)第(di)5期；

11.对构建开放(fang)式(shi)职业(ye)教育体系的思考，《河北师大学报》              2001年第2卷；

12.弹性(xing)学制下的职业(ye)教育形态，《职业(ye)技术教育》2000年第34期(qi)。

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