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8月(yue)31日下午，我院(yuan)(yuan)在职技楼B402、B404、D309报告厅召开了(le)新生(sheng)家(jia)长见面会(hui)，院(yuan)(yuan)长靳慧龙、党委副(fu)书记(ji)张玉杰、副(fu)院(yuan)(yuan)长吴(wu)立勋、教师代表范庆林、陈立辉、赵华(hua)、蔡迢阳、张鑫、刘亚川(chuan)、邸敏艳等以及(ji)专职辅导员面向262名(ming)参(can)会(hui)的新生(sheng)家(jia)长详细地介(jie)绍(shao)了(le)学(xue)院(yuan)(yuan)概况、专业设置、前景出路等有关情况，同时针对家(jia)长的问题(ti)进行现场答疑。

会议开始(shi)，院(yuan)(yuan)长(zhang)(zhang)靳慧(hui)龙代表学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全体教(jiao)职工，向(xiang)远道而来的(de)(de)家(jia)长(zhang)(zhang)表达(da)了(le)诚挚的(de)(de)欢迎，对各家(jia)长(zhang)(zhang)能(neng)(neng)够信(xin)任、选择职业(ye)(ye)技术学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、中燃工学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)表达(da)了(le)真诚的(de)(de)感谢。他从学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)发展历史、近期成就、专(zhuan)业(ye)(ye)设(she)(she)置、学(xue)(xue)(xue)(xue)生就业(ye)(ye)等多(duo)(duo)个(ge)维(wei)度向(xiang)家(jia)长(zhang)(zhang)全面的(de)(de)介绍了(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)情(qing)况，使家(jia)长(zhang)(zhang)对学(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)有了(le)初步(bu)的(de)(de)了(le)解(jie)。副(fu)书(shu)记张玉杰针对学(xue)(xue)(xue)(xue)生工作情(qing)况，向(xiang)家(jia)长(zhang)(zhang)展示了(le)近年来我院(yuan)(yuan)在思想引领、科创竞赛、团学(xue)(xue)(xue)(xue)工作、文体活(huo)动(dong)、志愿(yuan)服(fu)务、就业(ye)(ye)创业(ye)(ye)等多(duo)(duo)个(ge)方面多(duo)(duo)取(qu)得的(de)(de)成绩。建筑(zhu)环(huan)境(jing)与能(neng)(neng)源应(ying)用(yong)专(zhuan)业(ye)(ye)教(jiao)研(yan)室、机械工程(cheng)(cheng)教(jiao)研(yan)室、电气工程(cheng)(cheng)教(jiao)研(yan)室等多(duo)(duo)个(ge)学(xue)(xue)(xue)(xue)科主依次(ci)向(xiang)家(jia)长(zhang)(zhang)详细介绍了(le)本专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)科特点、专(zhuan)业(ye)(ye)设(she)(she)置、就业(ye)(ye)前景等。新生辅导员(yuan)则从入学(xue)(xue)(xue)(xue)须知、纪律规范、生活(huo)起居等方面说(shuo)明大学(xue)(xue)(xue)(xue)新生应(ying)该注意(yi)的(de)(de)一些问(wen)题。

多位学(xue)(xue)(xue)科主(zhu)任(ren)都提到，大(da)(da)一(yi)是(shi)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)一(yi)个关(guan)键阶段。刚(gang)(gang)刚(gang)(gang)脱离高(gao)中生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们(men)猛一(yi)接触大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)，很多同(tong)学(xue)(xue)(xue)心里紧绷的(de)(de)(de)那根弦有所(suo)(suo)放松，如果过度地(di)放飞自我、不认真听课、玩游戏上瘾，那么(me)这一(yi)年就是(shi)荒废的(de)(de)(de)一(yi)年，所(suo)(suo)以自律的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)才(cai)是(shi)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)应该(gai)拥有的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)。学(xue)(xue)(xue)院和家(jia)长需要建立良好(hao)的(de)(de)(de)沟通(tong)，为孩子们(men)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)业(ye)双把关(guan)，在大(da)(da)一(yi)开始就给(ji)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们(men)敲(qiao)响警钟——享(xiang)受丰富大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)同(tong)时，继续向(xiang)更高(gao)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)业(ye)攀峰。

问答环节中(zhong)，针(zhen)对(dui)家长(zhang)(zhang)较为(wei)(wei)关(guan)心的(de)(de)(de)考研问题，老师们表示，学校(xiao)鼓励(li)学生(sheng)能够前往更(geng)高的(de)(de)(de)学府进行深(shen)造(zao)，也会(hui)尽(jin)可能的(de)(de)(de)创造(zao)条(tiao)件帮助同学们考研。但(dan)更(geng)重要的(de)(de)(de)是学生(sheng)本人(ren)需要建立这样的(de)(de)(de)学习意识：为(wei)(wei)了(le)未来能都获得更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)、工作机会(hui)，每名学生(sheng)都要在学习上常抓不怠。除此(ci)之外，针(zhen)对(dui)家长(zhang)(zhang)提出(chu)的(de)(de)(de)其他(ta)疑惑，如孩子们的(de)(de)(de)专业(ye)方向和就(jiu)业(ye)前景、大(da)一(yi)新生(sheng)是否需要购买电脑等(deng)等(deng)问题，在场的(de)(de)(de)老师都耐心地一(yi)一(yi)为(wei)(wei)家长(zhang)(zhang)解答，尽(jin)其所能帮助家长(zhang)(zhang)了(le)解自家了(le)解学院、了(le)解专业(ye)、了(le)解大(da)学生(sheng)活(huo)。

会议(yi)(yi)最(zui)后(hou)，靳慧龙表示，此次会议(yi)(yi)是我院全(quan)面(mian)加强家校共(gong)建(jian)的(de)契机，会议(yi)(yi)增强了(le)家校间的(de)双(shuang)向(xiang)交流与沟通，为双(shuang)方将来地(di)配(pei)合奠定了(le)基础，会议(yi)(yi)的(de)结束恰恰是家校更紧(jin)密联系的(de)开始(shi)。他希望(wang)每名(ming)学(xue)生在(zai)职业技术学(xue)院、中燃工学(xue)院都能获得一个充实、幸福(fu)收(shou)获的(de)大学(xue)四年，学(xue)院也会与家长一道(dao)，为了(le)这(zhei)个实现(xian)目标而不懈努力。