泡芙短视频app

近期(qi)，职业(ye)技术(shu)学院、中燃(ran)工(gong)学院开(kai)展了(le)一系列大学生科技创新活动。活动分(fen)为前期(qi)组织宣(xuan)传、赛前培训、中期(qi)指(zhi)导、现场(chang)评(ping)比(bi)等阶段(duan)，持续近三个(ge)月，成效显著(zhu)，师(shi)生反响强烈。

本次科技(ji)创新(xin)系列活动(dong)的(de)项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)设(she)(she)置以专业(ye)(ye)大(da)(da)(da)类(lei)为依托(tuo)，以学(xue)科竞赛(sai)为抓(zhua)手，主要包含大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)电子设(she)(she)计大(da)(da)(da)赛(sai)、大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)程训练(lian)综合能力大(da)(da)(da)赛(sai)、大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)机(ji)械创新(xin)设(she)(she)计大(da)(da)(da)赛(sai)、大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)金融挑战(zhan)赛(sai)、大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)制图构型大(da)(da)(da)赛(sai)、大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)学(xue)术(shu)科技(ji)创新(xin)项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)等(deng)6个项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)。活动(dong)共吸引(yin)专业(ye)(ye)教师 40余(yu)人、学(xue)生(sheng)(sheng) 1900余(yu)人次参与，分(fen)6类(lei)设(she)(she)置奖(jiang)(jiang)项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)90个，其中一等(deng)奖(jiang)(jiang)6项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，二等(deng)奖(jiang)(jiang) 17项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，三等(deng)奖(jiang)(jiang) 28项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，优秀奖(jiang)(jiang)39 项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，投入专项(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)经(jing)费达9万余(yu)元。

坚持协(xie)同联动，强化组织落实。活动前期，学(xue)(xue)(xue)院(yuan)通过微信公众号、班会、讲座(zuo)等(deng)形式进行充分(fen)宣传，营(ying)造浓厚科技创新氛围。学(xue)(xue)(xue)院(yuan)官(guan)微发(fa)布活动相(xiang)关(guan)推(tui)送20余(yu)篇(pian)，开展“科创吧(ba)，后浪！”主题系列讲座(zuo)3场。学(xue)(xue)(xue)院(yuan)召(zhao)开学(xue)(xue)(xue)工队伍(wu)和专(zhuan)业(ye)教师联席会十余(yu)次，协同推(tui)进各项活动，形成了“1+X”的(de)组织(zhi)模式，即给(ji)每个比(bi)赛项目配备一名(ming)辅导(dao)员和若干(gan)名(ming)专(zhuan)业(ye)课(ke)教师，辅导(dao)员负责大赛的(de)组织(zhi)和协调，专(zhuan)业(ye)课(ke)老师负责大赛的(de)业(ye)务(wu)指导(dao)，促使系统组织(zhi)和专(zhuan)业(ye)指导(dao)相(xiang)结合，保(bao)障各项活动的(de)顺利(li)开展。

坚持师生(sheng)共(gong)建，注重专(zhuan)业指导。活动开展(zhan)(zhan)以来，学(xue)院(yuan)(yuan)师(shi)(shi)生共(gong)(gong)建、共(gong)(gong)享、共(gong)(gong)促(cu)进(jin)，专业教师(shi)(shi)精心指(zhi)导，参赛(sai)(sai)学(xue)生倾心钻研。学(xue)院(yuan)(yuan)罗(luo)云(yun)龙、刘(liu)万(wan)明等十几位项目(mu)(mu)(mu)负责老师(shi)(shi)开展(zhan)(zhan)了十余次指(zhi)导会，帮助(zhu)学(xue)生理(li)解大(da)赛(sai)(sai)背景、主(zhu)题、流程、赛(sai)(sai)制，并针对学(xue)生在(zai)备赛(sai)(sai)过(guo)程中遇到的(de)实际问(wen)题从专业角(jiao)度进(jin)行答疑解惑(huo)，促(cu)进(jin)了参赛(sai)(sai)学(xue)生对大(da)赛(sai)(sai)的(de)了解，提升了比赛(sai)(sai)的(de)参与(yu)度和专业性。项目(mu)(mu)(mu)类的(de)科创活动，在(zai)立项之后(hou)由专业老师(shi)(shi)定期进(jin)行指(zhi)导与(yu)跟(gen)进(jin)，确保(bao)项目(mu)(mu)(mu)顺利推进(jin)。活动的(de)开展(zhan)(zhan)极大(da)促(cu)进(jin)了师(shi)(shi)生之间的(de)交流与(yu)互(hu)动，为良(liang)好的(de)学(xue)风建设奠定了坚实的(de)基(ji)础(chu)。

坚(jian)持创新育人，活动成效显著。学(xue)(xue)院(yuan)注重(zhong)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)创(chuang)新(xin)(xin)精神和(he)创(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力的(de)培养，通过科创(chuang)竞赛(sai)(sai)加强学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)对专业(ye)知识的(de)理解与掌握(wo)，提高学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)动手和(he)实(shi)践能(neng)力，激发学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)学(xue)(xue)习兴趣和(he)创(chuang)新(xin)(xin)思维，也为学(xue)(xue)院(yuan)日后参(can)加各类赛(sai)(sai)事选拔和(he)培育了人(ren)才。2020年(nian)，学(xue)(xue)院(yuan)各项(xiang)科创(chuang)竞赛(sai)(sai)硕果(guo)累累，在“西门子杯”中(zhong)国(guo)(guo)智能(neng)制造挑战(zhan)赛(sai)(sai)中(zhong)获全(quan)国(guo)(guo)一等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)、省(sheng)级特(te)等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)，刷新(xin)(xin)了自2017年(nian)来在该项(xiang)赛(sai)(sai)事的(de)最高纪录(lu)；在“挑战(zhan)杯”河北(bei)省(sheng)大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)创(chuang)业(ye)计划竞赛(sai)(sai)中(zhong)获特(te)等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)1项(xiang)，二等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)3项(xiang)；在河北(bei)省(sheng)高校制图与构型大赛(sai)(sai)中(zhong)获团(tuan)体一等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)2项(xiang)，个人(ren)特(te)等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)2项(xiang)，一等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)2项(xiang)，二等(deng)(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)6项(xiang)。